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LABAÑOU – VILCABAMBA
                  Labañou Solidaria                                            El hermanamiento entre dos pueblos

                     La Agenda 21 Escolar es un instrumento útil de educación socio ambiental en tanto es
                  una herramienta para el aprendizaje sobre la realidad y está destinada a transformarla, en
                  especial la realidad más cercana.

                     Por esta razón se incluye para el año 2007 la realización de un proyecto piloto en el
                  Colegio Manco Inca de la localidad de Pucyiura, y estudiar la viabilidad de extenderlo
                  posteriormente a otros colegios de Vilcabamba.

                     Hemos tenido en consideración que en Perú ya existe un Sistema de Certificación
                  Ambiental escolar, otorgado por el Consejo Nacional del Ambiente (CONAM) que es el
                  máximo órgano de gestión y de protección ambiental. La concesión de este certificado
                  está relacionada con el trabajo que es desarrollado en lo que respecta a la gestión de los
                  residuos  de  la  institución  educativa,  definido  por  esta  institución  como  Sistema  de
                  Gestión Ambiental Escolar (SIGAE), para constituir un Club de Colegios Sostenibles del
                  Perú.


                   Objetivo general:

                     Evaluar la viabilidad de un Proyecto de Agenda 21 Escolar en Vilcabamba, mediante
                  un proyecto piloto a realizar en el Colegio Manco Inca durante tres meses.

                   Objetivos específicos:


                     1.  Sensibilizar a la comunidad educativa (alumnos, profesores, padres/madres) del
                        Colegio  Manco  Inca  acerca  de  los  problemas  socio  ambientales  y  desarrollo
                        sostenible del entorno Vilcabambino.
                     2.  Conformar un grupo impulsor de profesores para que posteriormente se pudiera
                        replicar la experiencia en el resto de Colegios de Secundaria del distrito.
                     3.  Utilizar una metodología abierta y participativa en la reflexión colectiva acerca de
                        los aspectos ambientales y de sostenibilidad.
                     4.  Los principales aspectos a trabajar serían los siguientes:
                                o  Medio ambiente
                                o  Género
                                o  Cultura
                                o  Participación
                                o  Salud
                     5.  Elaborar un informe final con las correspondientes recomendaciones acerca de la
                        posibilidad de poner en marcha la Agenda 21 Escolar en Vilcabamba

                   Actividades realizadas:

                     La experiencia de implantación de la Agenda 21 se realizó en el colegio de secundaria
                  Manco Inca, de Pucyura, porque de los cuatro colegios de secundaria de Vilcabamba era
                  el que mejor conocíamos, se encontraba en la capital del distrito, muy cerca de la Casa
                  Labañou, del Centro de Salud, de la municipalidad. Conocíamos a varios profesores y ya
                  habíamos estado haciendo la revisión escolar y un huerto escolar.





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