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LABAÑOU – VILCABAMBA
Labañou Solidaria El hermanamiento entre dos pueblos

Todo ello, unido a un altísimo grado de analfabetismo y a nulas perspectivas laborales,
nos hizo comprender que era prioritario diseñar una estrategia para empoderar a las
mujeres en el proyecto de desarrollo económico a medio y largo plazo.

Empoderando a las mujeres

Diseñamos con la comunidad un proyecto que diese a las mujeres acceso a la
formación y al mercado laboral, facilitando así que pudiesen adquirir recursos para ellas
y su familia sin tener que emigrar. El proyecto también tenía que permitirles participar en
la toma decisiones domésticas, dándole nuevos roles familiares y posibilidad de entrar en
las estructuras locales de poder.

La estrategia consistió en revalorizar los conocimientos tradicionales de las mujeres
con el fin de potenciar su papel como conservadoras de la biodiversidad, gracias a su
habilidad para cultivar semillas andinas, manejar plantas medicinales, y preservar
artesanías ancestrales y mantener sus vestimentas folklóricas. Era importante buscar el
empoderamiento de la mujer aumentando sus roles tanto productivo como comunitario.
Tenían que entrar en las organizaciones, participar en su liderazgo y desarrollarse en el
plano cultural. Debían demostrarse a sí mismas su valía y aumentar su autoestima.

Las mujeres alfabetizadoras
Existí un proyecto gubernamental muy interesante para alfabetizar a la población
femenina. Las alfabetizadoras eran mujeres capacitadas de la comunidad que se
dedicaban a recorrer los montes para enseñar a leer, escribir y hacer cuentas a sus
compatriotas que vivían en casas y en comunidades dispersas.

Formaban grupos y recurrían al psicodrama, escenificando como en el teatro
situaciones de la vida cotidiana, para enseñar, además de las cifras y las letras, que ciertas
conductas o hábitos no eran en absoluto normales ni tolerables, como por ejemplo la
violencia familiar, la de género, emborracharse, la exclusión en la toma de decisiones
económicas de la familia, o el no tener comunicación con los varones de la casa, fuesen
su pareja o los ancianos que también ejercían el poder sobre ellas. Los textos y dibujos
con los que enseñaban a leer y escribir hacían referencia a hábitos higiénicos, primeros
auxilios, leyes, derechos de las mujeres y la infancia, comunicación con los hijos e hijas…
Era un material educativo muy útil.

Reforzamos en todo momento la labor de las alfabetizadoras. Ellas fueron en algún
momento las mediadoras entre Labañou Solidaria y la comunidad. Ayudaban a convocar
las reuniones, hacían muchas veces de traductoras, y participaban en las actividades
convocadas por Labañou Solidaria. Para elevar a más largo plazo el nivel de formación
de la comunidad, Labañou Solidaria entregó becas a tres chicas y un chico para que
hiciesen estudios superiores en el Cusco. (anexo)

Teníamos que promover que las mujeres empezasen a ser emprendedoras y les
ofrecimos la oportunidad de pedir pequeños préstamos para empezar a desarrollar una
micro economía de subsistencia. Resultaban esenciales para reforzar su autoestima,

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